Çocuğunuzu dinlemek ve onu anlamak ne demektir?

Böylece, şu anki kuşağın pek çok çocuğunun, anne-babalarına görünüşte yakın oldukları, ebeveynlerin dikkatsizliği kurbanı olarak büyüdüğü ortaya çıktı. Yetişkinlerin çoğu dört ya da beş yıl içinde çocuğun sorunlarının çoğunu kendisinin çözmesi gerektiğine inanıyor. Meslektaşları ve sıradan gündelik görevlerle olan çatışmalar, kendi kendine çözebileceği sözde - daha bağımsız olacak. Ebeveynler, kendilerine, durumun ağırlaştırılmasının zirvesinde, “tek doğru” kararlarını verecek olan, izleyenlerin rolünü üstlenirler. Fakat bu çocuğa gerçekten dikkat gösteriyor mu?

Çocuğa zorlukla verilen net bir saygısızlık veya dikkat gördüğü zaman ne hissediyor? Hakaret, güvensizlik ve korku. Tüm bunlar daha sonra kendini tecritte veya tersine aşırı açıklayıcı davranışta gösterecektir. Olgunlaştığında, bu tür insanlar isteksizce çocukluklarını hatırlarlar ve ebeveynlerinden daha soğuk konuşurlar.

En zor durum, ebeveynlerin yaşamlarındaki memnuniyetsizlik modelini çocuklara aktarmaktır. Bu durumda, durum tamamen serbest akıyor. Mesaj şudur: Hiçbir şey başaramadım, bu yüzden gerçekten öğretemiyorum. Kural olarak, bu tür ebeveynler asla çocuk çatışmalarına müdahale etmez ve çocukları hakkında haksız açıklamalarını bile sessizce yok eder. Çocuk, diğerlerinden daha kötü olduğu gerçeğine alışkındır ve bu duruma tolerans gösterir. Bu yaşam durumu ile ilgilidir ve onunla yetişkinliğe gider. Bu nedenle, bu önkoşulları zamanında görmek ve çocuğunuzu riske atmayı bırakmak önemlidir.

Dikkat, birisine seçici bir odaklanma değil, aynı zamanda tek bir eyleme dahil edilmesidir. Bu süreç mümkün olan en kısa sürede başlatılmalıdır. Birçok insan, dikkatini tamamen kontrolle karıştırır. En önemli şey çocuğun isteklerine cevap vermek, zor durumları çözmek için birlikte çalışmak ve birbirlerine güvenmektir. Neden çocuğun haftanın gününü seçmesine izin vermiyorsunuz - daima sabırsızlıkla bekleyecektir. Bu gün onu hem oyunlarda hem de yemeklerde sevdiği şeylerle şımartabilirsiniz.

Sadece çocuğun ne söylediğini ve söylediğini dinlemek değil, aynı zamanda duymak da gereklidir. İletişim süreci, çocuk anaokuluna veya okula gitmeye başladığında özellikle yoğun olmalıdır. Maceraları, gözlemleri, deneyimleriyle ilgili hikayeleri sadece ilk olayın yutkunmasını fark etmek için bir fırsat değil, aynı zamanda tüm olumsuzları kelimelerle salıvermek için de bir fırsattır.

Herkesin kendi dünyasının kişiselleştirilmiş bir enerji resmi vardır. Tüm algı kanalları (koku, dokunma, görme, duygusallık vb.) Tıkanmadığı ve tam güçle çalıştığı zaman, dolgunluğunun aktif aşaması çocukluğa düşer. Aynı zamanda, çocuğun aldığı enerjiyi, zincirin tamamlanması ve çemberin kapanması için paylaşması gerekir. Çevreleyen insanlar ona kayıtsız, o zaman hiçbir mesaj yoktur, elleri indirilir, heyecan geçer. Saldırganlık ve kontrol edilemezlik bu pozisyonun en kötü değişkenleridir, ancak genellikle çocuk onları dikkat çekmek için kullanır ve çoğu kişi için çalışır.

Aslında, çocuğunuzu dinlemek ve onu anlamak için çok büyük çabalar gerektirmez. Ortak çalışma ve ilgi, eğitim sürecini farkedilemez kılıyor. Çocuklar bağımsız bir aile kurmak için çocukluklarından en iyisini alacak ve ebeveynlerinin gereksinimlerine dikkat etmeleri ve bunun önemini anlamaları gerekecektir. Nesillerin gerçek, tam teşekküllü ve doğru ilişkilerinin temeli budur.

Loading...

Yorumunuzu Bırakın