Çocukta gelecekteki bilim insanının yetenekleri nasıl geliştirilir?

Belirtileri

Çocuk olağandışı tutarlıdır. Onun kavramında, her küçük şeyin sistematikleştirilmesi gerekir, her şeyin bir başlangıcı ve bir sonu vardır. Sadece bir ders veya oyun sonucu değil, aynı zamanda bütün ara hareketlerden de endişe duyuyor (sadece kurucudan değil, aynı zamanda dışarı çıkıyor). Çocuklar soyut kavramlarla ilgileniyor: zaman, iyi ve kötü, neşe ve keder. Bu özelliklere sahip bir çocuğun bilim adamı, programcı, mühendis veya finansçı olma şansı çok yüksektir.

Yeteneklerin geliştirilmesine nasıl yardımcı olunur?

Çocuğun tam zihni düzen ve rejim gerektirir. Odasını düzenlerken bunu aklınızda bulundurun: her şeyin kendi yeri ya da kutusunun olması gerekir. Herhangi bir öğe belirlenmiş bir yere yerleştirilmelidir. Çocuğunuz uzun bir yürüyüş veya anaokuluna gidiyorsa, onu acele etmeyin. Belki de çok önemli bir şey düşünüyor.

Çok uzun zamandır bir şeyler anlatıyor ve anlatıyorsa bebeği rahatsız etmeyin. Küçük adaçanıza düşünmek, düşünmek için gerekli zamandır.

Çocuğunuza satranç al, dama, "Tekel" - bu onun yeteneklerini geliştirmesinde yardımcı olacaktır.
Ve elbette, özel "akıllı" oyunlarda onunla etkileşime geçin ve oynayın. Örneğin, böyle.

"Ayrıldık"
Oyun mantık geliştirir, kelime doldurur. Oyunun anlamı aşağıdaki gibidir: bütün nesne bölümlere ayrılmalıdır. Demonte öğelerin resimlerini önceden hazırlayın.
Örneğin, çocuğunuza bir elmalı bir resim gösterin ve ondan ne içerdiğini söylemesini isteyin (bir broşür, bir kabuk, bir kabuk, kemik ve et). Böylece şu maddeleri göz önünde bulundurabilirsiniz: ev, çiçek, mantar, masa, bardak. Çocuğa, içeriğin konunun zorunlu bir parçası olmadığını (yani çay bardağın bir parçası olmadığını) açıklayın. Çocuğun dikkatini, işlevde aynı nesnelerin bazı bölümlerinin farklı şekilde adlandırılabileceği gerçeğine çekmek de faydalı olacaktır (arabada, direksiyonda, uçakta, direksiyonda).

Bu oyun aşağıdaki gibi değişebilir: nesnenin bir kısmını ve çocuğu - nesnenin kendisini adlandırırsınız. Örneğin, "thread" diyorsunuz ve o "coil" e cevap vermeli. İşte birkaç örnek kelime: görevler: topuk, sayfa, kuyruk, anahtar, taç yaprağı, tuğla, terazi, ok, dal.

"Nasıl öğrenilir?"

Bu oyun gözlem, yaratıcılık, mantıksal düşünme ve çocuğun konuşmasını geliştirir. Durumu tarif edip sormak: "Neyi nasıl bulabilirsin ???" Ve çocuk cevap vermelidir. İşte bazı örnek durumlar:
1. Kızın elinde kapalı bir kutu verildi. Boş ya da içinde bir şey olup olmadığını nasıl öğrenebilirim? (Sarsıntı);
2. Anne çorba pişirdi. Lezzetli olup olmadığını nasıl öğrenebilirim? (Deneyin);
3. Bugün babam televizyonu onardı. Başarılı olup olmadığını nasıl öğrenebilirim? (TV'yi açın);
Sadece ciddi değil, aynı zamanda komik cevaplar alın. Komik, oyun daha ilginç olacak!

"Aptal sorular"

Bu oyun çocuğa, ihtiyaç duyduğu bilgiyi seçmeyi ve konsantre olmayı öğretir. Bu soruların komik olacağı konusunda uyarın. Çocuk nasıl cevap vereceğini bilmiyorsa, ona birkaç olası seçenek öner. Sorular olabilir:
1. Bu kim: küçük ve gri, fare gibi mi? (Küçük fare);
2. Gözlerin kapalıyken ne görüyorsunuz? (Sny);
3. Bir serçe onun bir kuş olduğunu söyleyebilir mi? (Hayır, konuşamaz);
4. Kaseye kaç elma girebilir? (Yok, her şey konulmalı);
5. Annem hangi elle genellikle çayı şekerli yapar? (Çay el ile değil, kaşıkla karışır).

Küçük Einstein'ınız sürekli "akıl için jimnastik" yapamaz. Bununla birlikte, yeni keşifler ve bilgiden de bir molaya ihtiyacı var. Dinlenme bir çocuk aktif olarak gerekir. Spor bölümüne yaz ya da kendinle spor yap!

Loading...

Yorumunuzu Bırakın